Bölümümüz araştırma görevlisi Dr. Habibe GÜNEŞ'in uzman olarak yer aldığı Malazgirt Ortaokulu’nda düzenlenen “21. Yüzyıl Becerileri Parmaklarımızın Ucunda” projesi, görme engelli öğrencilere yönelik yapay zeka, bilgi-işlemsel düşünme ve kodlama etkinlikleriyle gerçekleştirildi. Projenin açılışı, Şahinbey İlçe Milli Eğitim Müdürü Eyüp Güneş’in katılımıyla başlatıldı.

Proje yürütücüsü Büşra Demir, açılış konuşmasında projenin hedeflerini ve önemini vurguladı: “Amacımız, görme engelli bireylerin yalnızca teknoloji kullanıcıları değil, aynı zamanda üreticileri olmalarını sağlamak. Bu süreçte dayanışma, eşitlik ve kapsayıcılığı teşvik ediyoruz.” dedi.

Projenin ilk gününde öncelikle Fırat Üniversitesi BÖTE Bölümü Doktora mezunu olan ve Gaziantep İslam Bilim ve Teknoloji Üniversitesi’nden Uzman Dr. Yusuf Kalınkara, “Bilgi İşlemsel Düşünme, Yapay Zeka ve Kodlama” başlıklı sunumuyla öğrencilere rehberlik etti.  Aynı gün öğlen oturumunda ise bölümümüz araştırma görevlisi Uzman Dr. Habibe Güneş, Cubetto ile kodlamanın ilk adımlarını Braille etiketleri desteğiyle ve sesli yönergelerle görme engeli bulunan öğrencilere aktardı ve atölye çalışmasını gerçekleştirmiştir.  İkinci gün Engelsiz Matematik Platformu ENMEP’in kurucusu aynı zamanda bu yıl Sabancı Vakfı tarafından ödüle layık görülen Hacettepe Üniversitesi’nden Doktorant Hale UÇUŞ Hocamızla algoritma oluşturma etkinlikleri gerçekleştirilmiştir. Üçüncü gün ise Teknofest 1.’liği olan ve Microsoft Imagine Cup Dünya Şampiyonu olan From Your Eyes uygulamasının kurucusu Değerli Zülal Tannur’un From Your Eyes ile Veri Bilimi ve Makine Öğrenmesinin Temelleri ve Görüntü İşleme Teknolojisine Giriş etkinliği gerçekleştirilmiştir. Son gün ise Web geliştirici Değerli Bora FIRLANGEÇ tarafından “Engelsiz Yazılım Öğrenme: Python’a Merhaba Diyelim etkinliği gerçekleştirilmiştir. Toplumun en kırılgan bireylerini güçlendirme hedefiyle yola çıkan bu proje, görme engelli bireylerin teknolojiyle olan bağını güçlendirmeyi ve onları geleceğin üretici bireyleri olarak yetiştirmek amaçlanmaktadır.